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ng电子游戏心理学系牟毅团队展现自闭症谱系群体数学能力的焦点特征与开展纪律

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稿件泉源：心理学系编辑：余婷审核：孙耀斌阅读量：

ng电子游戏新闻网讯（通讯员牟毅）克日，，ng电子游戏心理学系牟毅副教授团队研究整合纳入已往四十年间切合统计标准的实证研究数据，，从数学手艺的“熟练度”与“异质性”两个维度描绘自闭症群体数学能力焦点特征，，厘清智力、、年岁的动态调理作用及群体差别的恒久转变趋势，，为针对该群体的临床干预和融合教育提供数据基础和剖析框架。。。相关效果揭晓于《Nature Human Behaviour》。。。

自闭症谱系障碍是以社交相同障碍、、重复刻板行为为焦点特征的神经发育障碍。。。恒久以来，，公众对自闭症群体的数学能力保存“要么天才要么严重障碍”的刻板印象。。。研究团队检索多项数据库，，筛选出 66 项实证研究并纳入 3051 名自闭症加入者与 2351 名非自闭症加入者（笼罩学龄前儿童至成人）。。。研究以标准化数学测试常��、、匹配生齿学特征的非自闭症群体为双重比照，，接纳 Hedges’ g 权衡熟练度组间差别，，以 lnVR（变异率自然对数）量化异质性差别，，比照综合数学测试与特定命学手艺使命的体现；；通过稳健方差预计（RVE）与多水平元剖析（MLMA）处理数据依赖性，，评估纳入研究的偏倚风险，，并通过 PET-PEESE（准确效应磨练与标准误准确效应预计）、、3PSM（三参数选择模子）等要领校正揭晓偏倚。。。

效果显示，，自闭症群体数学整体熟练度显著低于非自闭症群体，，但智力越高的自闭症个体跟非自闭症个体的差别会越小。。。然而，，即便智力水平匹配，，自闭症群体仍体现更弱，，这提醒注重、、情绪调理、、问题行为等非认知因素也可能对数学学习起到主要作用。。。研究还显示，，智力（尤其是言语智力）对自闭症个体的数学能力开展可能起到类似于“稳固器”的作用。。。

ng电子游戏牟毅副教授为论文通讯作者，，香港大学心理学系李嘉锡博士为第一作者。。。该研究获得国家自然科学基金面上项目、、广东省哲学社会科学基金一般项目等资助。。。

论文链接：https://doi.org/10.1038/s41562-025-02384-2

地点:广州市新港西路135号邮编:510275

电话: 020-84112828

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